credits课程时间表

跨学科-春季2024

术语的定义

在人
Classes meet in person on campus; specific days/times/location
在线-异步
Classes meet fully online; no specific days/times/locations
在线-同步(缩放)
Classes meet via Zoom or other resource; specific days/times
混合型-在线异步 & 在线同步(缩放)
A portion of the classes meet synchronous via Zoom or other resource and a portion is asynchronous online; there will be some specific days/times
混合型-网上 & 面对面
A portion of the classes meet in person on campus and a portion is asynchronous or synchronous online; there will be some specific days/times/locations
混合型-在线异步 & 在人
Classes meet in both asynchronous online and in-person modes; specific meeting times and locations for in-person portions of classes are listed with each course
混合-在线同步(缩放) & 在人
Classes meet in both synchronous online (Zoom) and in-person modes; specific meeting times and locations are listed with each course
Hyflex
结合在线和面对面的教学. 学生可参加 不同的方式:在线-同步, 在线-异步, 面对面的, 或者作为一个灵活的学习者(学生可以在一定程度上选择他们每周的参与方式).
Flex
Flex课程可以为学生提供面对面交流的机会 在校园里,在已经安排好的同步日期和时间,如果 条件允许.
估算credits
计算credits是为需要准备的学生开设的发展性课程 大学水平的工作. 它们被计入经济援助 但不计入获得的大学credits或GPA.
交互式电视
课程在一个校园现场授课,并向一个或多个学生直播 更多的校园地点. 所有地点都有摄像头和麦克风 允许教师和学习者互相看到和交谈.
询问:音乐:爱,死亡,灵魂- 3529
INT 1555 – 2 credits
尼尔·弗洛里温度

这门课程让一年级的学生进行实际的学术探索,同时为他们应对高等教育的挑战和机遇做好准备. 通过积极探索单一事物的各个方面,学生将发展大学水平探究所需的智力技能, 挑战性的问题或议题. 而探究的具体主题则因章节而异, 所有教师都采用基于问题的教学方法, 跨学科的学习方法,帮助学生建立跨研究领域的联系. 学生们在提出问题时将运用他们的批判性思维技能, 组织信息, 评估证据, 权衡不同的观点. 在这个过程中,他们将适应JCC的高等教育文化. 没有必要. J fall, spring; C fall, spring; Online occasionally. 院校课程大纲

— 詹姆斯敦-在线
1月22日- 4月9日 星期一、三、五 上午11点至11点50分
询问年代.E.重新定义女性- 3564
INT 8555 – 3 credits
雷切尔维. 奥布莱恩

本课程涉及转移, 返回, 并促进一年级学生动手探索与多样性和社会正义相关的主题. 学生将调查一个独特的各个方面, 与多样性相关的问题或议题, 不同的课程有哪些不同. 基于问题的方法帮助学生在相关的学习领域建立联系. 学生们在权衡不同的观点和原始材料时,也加强了他们的批判性思维能力. 当他们离开这门课程时,他们将更好地准备好迎接他们作为进步的大学生和现代社会公民所面临的挑战和机遇. 资格:无辅助的eng1510:有辅助的eng1510. 前提条件:12个credits的大学课程, 不包括JCC大学联系课程, 或者得到老师的许可. 院校课程大纲

Hultquist图书馆
1月22日- 5月14日 星期二,星期四 下午1:30 - 2:45